دعونا نلقي نظرة عن كثب على مثال واحد من الرسم البياني أعلاه – كيف أن يسوع عن قصد استخدم الديناميكية التجريبية لتشكيل حياة الاثني عشر.
في يوحنا ٦، نقرأ أن الجمع تبع يسوع والتلاميذ عندما عبروا بحر الجليل. عندما رأى يسوع الجمع، سأل فيلبس، "من أين نشتري خبزاً لهؤلاء الناس ليأكلوا؟"
ليس لأنه يبحث عن إجابات. وليس لأنه محتار أو مرتبك. إنه يسأل لأنه يريد أن يستغل هذه المناسبة ليختبر ويدرب التلاميذ.
إجابة فيلبس ‒ أن أجر ثمانية أشهر لن يكفي لشراء ما يكفي ليأكل كل واحد لقمة ‒ تشير إلى أنه يعتقد أنه من المستحيل إطعام هذا الحشد بالموارد المتاحة لديهم. سمعان بطرس يبدو أن لديه إيماناً أكبر قليلاً عندما يشارك أن هناك صبياً لديه سمكتان وخمسة أرغفة. "ولكن ما الذي ستفعله هذه بين كل هؤلاء؟" يضيف بيأس.
يسوع لا يحاول فقط إطعام الجموع. إنه يستخدم الديناميكية التجريبية لتدريب الاثني عشر. إنه يخلق سيناريو يواجهونه (ونحن أيضاً) غالباً في الخدمة: سيناريو به مطالب هائلة وموارد غير كافية لتلبية تلك المطالب.
يسوع يحاكي هذا السيناريو بينما هو معهم حتى يعرفوا ما يجب فعله عندما لا يعود معهم (كما هو الحال الآن).
الواقع هو أننا لا نستطيع انتظار الظروف المثالية لكي نقوم بالخدمة. سنواجه دائماً احتياجات هائلة أو موارد غير كافية لتلبية تلك الاحتياجات (أو كلاهما في نفس الوقت). فما هو الحل؟
يسوع يطلب من التلاميذ أن يحضروا له السمك والأرغفة. يأخذها ويشكر، ثم يوزعون ما لديهم على الناس. يعطون ما يبدو "غير كافٍ" ليسوع فيجعله "أكثر من كافٍ" للناس. البقايا تملأ اثني عشر سلة!
نفس الشيء الذي يعلمنا إياه. أننا سنكون في كثير من الأحيان في مواقف لا نملك فيها ما يلزم لتلبية الاحتياجات الملحة. قد نجد أننا لا نملك حكمة كافية، أو خبرة، أو إيمان، أو مال، أو زملاء عمل، أو مساحة. لكن ما يحدنا لا يحد يسوع. قد نكون مرهقين لكنه ليس كذلك. إنه يعلمنا أن نعتمد عليه وليس على مواردنا.
مثلما فعل مع التلاميذ، يدعونا أن نأتي إليه بـ "عدم كفايتنا" حتى يتمكن من استخدامها لمجده.
توجه إلى يسوع الآن واحمل إليه ما تشعر به. اذكر "عدم كفايتك" واطلب منه أن يستخدمها ويجعلها أكثر من كافية. افتح قلبك لله ودعه يكون كفايتك. استفد من قوته القديرة، وحكمته اللامحدودة، ومحبته الفائقة. ومن الآن فصاعداً، أرجو أن تكون مقصوداً في استخدام الديناميكيات الأربع كما كان يسوع!