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    Résumé du cours

    Bravo pour avoir suivi ce cours. Voici un résumé des idées clés du cours. Nous vous encourageons à discuter de ce que vous avez appris avec votre équipe.

    Lorsque vous réfléchissez à l'évaluation qualitative et à l'apprentissage de l'impact, gardez le Heart Triangle™ à l'esprit. Le qualitatif est une sorte de changement qui se produit dans la vie des gens. Vous chercherez des données sur le changement qualitatif chez les gens. Cela signifie que vous êtes attentif aux changements significatifs dans leur façon de penser (croire), à un nouveau type de présence, d'assurance, de courage ou de style de vie et à ce qu'ils deviennent (devenir), ainsi qu'à une transformation de ce à quoi ils tiennent le plus dans leur cœur (aimer).

    Créer des questions qualitatives :

    Lorsque vous concevez des questions, gardez à l'esprit trois conseils :

    • Concevez vos paires de questions de "quoi" à "comment"
    • Posez des questions à la fois sur les changements positifs (cela vous aidera à prouver votre impact) et sur les luttes ou les difficultés que rencontrent les gens pour changer (cela vous aidera à améliorer votre impact).
    • Incluez des phrases d'attribution qui leur rappelleront ce qui a été affecté par votre programme.

    Recueillir des données qualitatives :

    Population(s)Stratégie d'échantillonnage
    Qui sont les personnes que vous cherchez à impacter ? Souhaitez-vous délimiter votre échantillon pour vous concentrer sur un segment particulier de cette population ? Si oui, sur quel segment de la population allez-vous vous concentrer ? Les délimitations typiques incluent la date de participation au programme, la région géographique, le groupe d'âge, etc.Quels groupes ou caractéristiques de votre population (ou de la population délimitée) devez-vous vous assurer d'inclure dans votre échantillon de personnes interrogées pour que votre échantillon soit représentatif de votre population ? 3 ou 4 strates sont typiques. Pour déterminer vos strates, réfléchissez aux caractéristiques qui pourraient faire une différence dans la façon dont les gens perçoivent votre Impact. Les strates typiques comprennent la race/l'ethnicité, l'âge, le sexe, le lieu de résidence, le statut socio-économique, etc. Vous diviserez chaque strate en catégories et échantillonnerez à partir de ces catégories. Par exemple, les catégories d'une strate d'âge peuvent être les suivantes : enfants, jeunes, jeunes adultes, adultes, adultes plus âgés, ou une fourchette d'âges spécifiques (par exemple, de 8 à 12 ans).
    Nombre total d'individus dans votre population# Nombre de personnes que vous prévoyez d'interroger

    Analyser des données qualitatives :

    Quoi ? Comment ? Pourquoi ?Heart Triangle™
    Quoi - Qu'est-ce qui est significatif ? - Que disent les données sur votre impact ?- Comment leurs croyances, leurs mentalités et leurs perspectives ont-elles changé ?
    Comment - Comment la personne décrit-elle le changement ? - Comment l'impact se produit-il ?- Comment deviennent-ils différents ou se manifestent-ils différemment ?
    Pourquoi - Pourquoi le changement se produit-il ou ne se produit-il pas ? - Qu'est-ce qui cause ou empêche le changement ?- Quelles sont les questions systémiques qui pourraient être en jeu ?- Qu'est-ce qui leur tient le plus à cœur ou dans lequel ils sont le plus engagés ?
    Thèmes À partir des colonnes ci-dessus : Éléments fédérateurs Aspects modestes mais puissants ou catalyseurs, Qualités omniprésentes Points communs et différences Tendances et relations entre les idées ci-dessus

    Questions pour les leaders :

    • Comment la capture de données qualitatives aidera-t-elle votre organisation à mesurer son Impact ?
    • Pour capturer des données qualitatives, quelles mesures devez-vous prendre ?
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